Табличные случаи деления

Ответы к с. 15

32. Из следующих случаев деления выпиши только табличные.
64 : 8 = 8      24 : 2 = 12     56 : 7 = 8
24 : 4 = 6      30 : 3 = 10     25 : 5 = 5
40 : 2 = 20    18 : 9 = 2       60 : 3 = 20
42 : 6 = 7      50 : 2 = 25     100 : 10 = 10
Может ли в табличных случаях деления делитель или значение частного быть многозначным числом?

64 : 8 = 8    18 : 9 = 2    56 : 7 = 8
24 : 4 = 6                       25 : 5 = 5
42 : 6 = 7
В табличных случаях деления делитель и значение частного — однозначные числа и не могут быть многозначными.

33. Заполни в рабочей тетради столбики, содержащие табличные случаи деления.

2 : 1 = 2      3 : 1 = 3      4 : 1 = 4      5 : 1 = 5
2 : 2 = 1      3 : 3 = 1      4 : 4 = 1      5 : 5 = 1
4 : 2 = 2      6 : 3 = 2      8 : 4 = 2      10 : 5 = 2
6 : 2 = 3      9 : 3 = 3      12 : 4 = 3    15 : 5 = 3
8 : 2 = 4      12 : 3 = 4    16 : 4 = 4    20 : 5 = 4
10 : 2 = 5    15 : 3 = 5    20 : 4 = 5    25 : 5 = 5
12 : 2 = 6    18 : 3 = 6    24 : 4 = 6    30 : 5 = 6
14 : 2 = 7    21 : 3 = 7    28 : 4 = 7    35 : 5 = 7
16 : 2 = 8    24 : 3 = 8    32 : 4 = 8    40 : 5 = 8
18 : 2 = 9    27 : 3 = 9    36 : 4 = 9    45 : 5 = 9

6 : 1 = 6      7 : 1 = 7      8 : 1 = 8      9 : 1 = 9
6 : 6 = 1      7 : 7 = 1      8 : 8 = 1      9 : 9 =1
12 : 6 = 2    14 : 7 = 2    16 : 8 = 2    18 : 9 = 2
18 : 6 = 3    21 : 7 = 3    24 : 8 = 3    27 : 9 = 3
24 : 6 = 4    28 : 7 = 4    32 : 8 = 4    36 : 9 = 4
30 : 6 = 5    35 : 7 = 5    40 : 8 = 5    45 : 9 = 5
36 : 6 = 6    42 : 7 = 6    48 : 8 = 6    54 : 9 = 6
42 : 6 = 7    49 : 7 = 7    56 : 8 = 7    63 : 9 = 7
48 : 6 = 8    56 : 7 = 8    64 : 8 = 8    72 : 9 = 8
54 : 6 = 9    63 : 7 = 9    72 : 8 = 9    81 : 9 = 9

34. Запиши табличный случай деления с самым большим делимым.

81 : 9 = 9

35. Запиши в рабочей тетради все табличные случаи деления, в которых делитель равен значению частного.

4 : 2 = 2      9 : 3 = 3      16 : 4 = 4    25 : 5 = 5
36 : 6 = 6    49 : 7 = 7    64 : 8 = 8    81 : 9 = 9

36. Составь задачу, решением которой будет частное 36 : 9.
Вычисли и запиши ответ этой задачи.

В магазин привезли 9 набора солдатиков. Всего солдатиков во всех наборах 36 штук. Сколько солдатиков в одном наборе?
36 : 9 = 4 (с.) — в одном наборе
О т в е т: в одном наборе 4 солдатика.

37. Выпиши все табличные случаи деления, в которых делимое равно 24.

24 : 3 = 8    24 : 4 = 6    24 : 6 = 4    24 : 8 = 3

Ответы к заданиям. Математика. Учебник. Часть 1. Чекин А.Л. 2013 г.

Математика. 3 класс. Чекин А.Л.

Ответы к стр. 13 — 25

Стр. 13

Аня: Осенью в природе происходит так много интересного!
Ваня: А мне кажется, ничего особенного: было всё зелёное — стало жёлтое.

• Прав ли Ваня?
  Напиши, что, на твой взгляд, меняется в природе осенью.

Изменение окраски листьев и листопад — главные осенние явления в жизни деревьев и кустарников. А ещё главный  источник неповторимой красоты этого времени года. Солнце поднимается в небе уже не так высоко. В сентябре появляются первые заморозки. Часто льют мелкие, моросящие, затяжные дожди. Воздух становится влажным, над водой стелются густые туманы. Трава буреет и увядает, но радуют глаз своим цветением гладиолусы, хризантемы, астры, георгины, бархатцы. В осеннем лесу появляется много грибов. Насекомые прячутся на зиму в почву, в трещинки на коре деревьев, под опавшие листья. Каждую осень многие птицы до весны улетают из наших краёв. Животные готовятся к зиме.

Стр. 14 — 15

Учимся наблюдать

Знаешь ли ты произведение Д. Мамина-Сибиряка «Серая Шейка»?

• Прочитай строки из этого замечательного рассказа.
• Составь план, опираясь на выделенные в тексте фразы.
• Подготовься пересказать текст.

Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привёл всех птиц в большую тревогу. Все начали готовиться в далёкий путь, и все имели такой серьёзный, озабоченный вид. Да, нелегко перелететь пространство в несколько тысяч вёрст… Сколько бедных птиц дорогой выбьются из сил, сколько погибнет от разных случайностей, – вообще было о чём серьёзно подумать.
Серьёзная большая птица — лебеди, гуси и утки, собирались в дорогу с важным видом, сознавая всю трудность предстоящего подвига; а более всех шумели, суетились и хлопотали маленькие птички — кулички-песочники, кулички-плавунчики, чернозобики, черныши, зуйки. Они давно уж собирались стайками и переносились с одного берега на другой, по отмелям и болотам с такой быстротой, точно кто бросил горсть гороху…
А как быстро летело время! Был уже целый ряд холодных утренников, а от инея пожелтели берёзки и покраснели осины. Вода в реке потемнела, и сама река казалась больше, потому что берега оголели, – береговая поросль быстро теряла листву. Холодный осенний ветер обрывал засыхавшие листья и уносил их. Небо часто покрывалось тяжёлыми облаками, ронявшими мелкий осенний дождь. Вообще хорошего было мало, и который день уже неслись мимо стаи перелётной птицы…
Лес стоял тёмный и молчаливый, потому что главные певцы улетели, не дожидаясь холода.

1. Серьёзная подготовка к дальнему перелёту. 
2. Холодные утренники.
3. Осеннее небо с тяжёлыми облаками.

Стр. 16

• Найди в библиотеке и прочитай рассказ целиком.

Читать Д.Н. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»

• Ответь на вопросы. Запиши, используя слова из текста.

1. Как выглядел осенний лес?

Лес стоял тёмный и молчаливый, потому что главные певцы улетели, не дожидаясь холода.

2. Какой была река?

Вода в реке потемнела, и сама река казалась больше, потому что берега оголели.

3. Как выглядело небо?

Небо часто покрывалось тяжёлыми облаками, ронявшими мелкий осенний дождь.

4. Как вели себя птицы?

Все начали готовиться в далёкий путь, и все имели такой серьёзный, озабоченный вид.

• Выпиши из текстов, которые ты прочитал, эпитеты и сравнения.

Осенний холод, серьёзный, озабоченный вид, бедные птицы, разные случайности, серьёзная большая птица, с важным видом, предстоящего подвига; маленькие птички, точно кто бросил горсть гороху, холодные утренники, холодный осенний ветер, тяжёлые облака, мелкий осенний дождь, лес тёмный и молчаливый.

Стр. 17

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Пишем рассказ

• Подбери нужные слова на тему «Краски осеннего леса». Справиться с заданием тебе поможет «Словарная коробочка»

Краски осеннего леса

Наступила осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, сдвигая низкие, серые тучи, словно брови. Иногда шёл мелкий дождь. Лес ещё радовал последними красками осени, но птицы уже собирались в стаи, готовясь улететь в тёплые края. В лесу появилось много грибов. То тут, то там можно было увидеть их блестящие коричневые и рыжие шляпки. На краю поляны, будто костёр, ярко краснела алыми гроздьями рябина. 

Стр. 18

• Понаблюдай за осенней природой и составь свой рассказ. Озаглавь его.
  Не забывай использовать образные слова. Подчеркни их в получившемся тексте.

Краски осени в осеннем лесу

Все краски осени можно встретить, гуляя в лесу по ковровым дорожкам из разноцветных листьев. Птицы на разные голоса разносят хвалебные оды золотому убранству. Каких нарядов здесь только не встретишь! Берёзки застенчиво стоят в золотых сарафанах. Осинки выступают вперёд в ярко-красных платьях. О чём-то спорят дубы в зелёных смокингах. Одинокая рябина горит огненным пламенем в своём необыкновенном наряде. Скоро начнётся их последний осенний бал перед зимним сном.

Стр. 19

Сочиняем стихи

• Попробуем вместе подобрать рифмы к словам:
  зайка — чайка,
  кружка — сушка,
  кошка — мошка.
• А теперь самостоятельно подбери рифмы к следующим словам:

мышка — малышка, глупышка, трусишка;
гайка — хозяйка, всезнайка, лужайка;
река — глубока, облака, широка;
ребята — котята, щенята, цыплята;
подружка — девчушка, деревушка, частушка;
котёнок — ребёнок, львёнок, тигрёнок;
сад — маскарад, снегопад, закат;
краска — раскраска, зеленоглазка, сказка;
шишки — детишки, вспышки, братишки;

МАСТЕРСКАЯ ПИСАТЕЛЯ

Стр. 20 — 21

• Напишем грустное стихотворение «Осенний день».

Осенний день

Осенний день в окошко постучал,
Пролив слезу на подоконник утром хмурым.
И шумный город сразу замолчал,
Став чёрно-белым, хмурым и понурым.

Стр. 23 — 25

• Прочитай строки из рассказа Н. Носова о том, как Незнайка сочинял стихи и что в результате у него получилось.
• Обсуди с другом, можно ли назвать стихами то, что сочинил Незнайка.

То, что сочинил Незнайка, можно назвать дразнилками.

• Объясни, почему друзья обиделись на Незнайку.

Друзья обиделись на Незнайку, потому, что ради рифмы, он сочинял неправду, у него получились обидные дразнилки.

• Попробуй и ты сочинить небольшое стихотворение о дружбе. Можешь посвятить его своим друзьям.
• Придумай заголовок стихотворения.
• Не повторяй ошибок героя рассказа Н. Носова «Как Незнайка сочинял стихи».

Дружба

Дружат пчёлы и цветок,
Дружит лист и ветерок,
Дружат в поле колоски,
И с тобою дружим мы.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Творческая тетрадь. 2 класс. Коти Т. Ю. 2015 г.

ГДЗ. 2 класс