22. Прочитай текст.

Я на завтрак для верблюда
Предложил такие блюда:
Сыр, сметану и котлету.
Но верблюд взглянул на это
И сказал: «Спасибо, нет».

(М. Грозовский)

Выпиши выделенные слова дважды: в той форме, в какой они стоят в тексте, и в начальной форме. Определи их одушевлённость/неодушевлённость, число, род.

для верблюда – верблюд (одуш., ед.ч., м.р.);
блюда – блюдо (неодуш., мн.ч., ср.р.);
сыр – сыр (неодуш, ед.ч., м.р.);
сметану – сметана (неодуш., ед.ч., ж.р.);
котлету – котлета (неодуш., ед.ч., ж.р.).

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.

21. Запиши предложение.

В лесу росли дубы, сосны и ели.

Определи, какие существительные являются главными членами предложения, а какое существительное — второстепенным членом.
Подчеркни основу предложения.

В предложении три главных существительных: дубы, сосны, ели и одно неглавное – в лесу.

Запиши существительные в два столбика:
1) существительные в форме ед.ч,
2) существительные в форме мн.ч.

1)                         2)
в лесу                 дубы
                          сосны
                          ели   

Определи род существительных и распредели их в два столбика по родам.

1)                      2)
лес                  сосна
дуб                  ель                          

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.