Архив за день: 03.09.2017

ПНШ 3 класс. Русский язык. Учебник №1 упр. 6, с. 11 — 12

6. Прочитай список слов.
На какие две группы можно поделить эти слова? Запиши их, используя нужные буквы, в два столбика — должно получиться одинаковое количество слов в каждом столбике.

ужасный                               местный
опасный                               честный
прекрасный                          прелестный
напрасный                            грустный
ясный                                   тягостный
вкусный                                лестный
тесный                                  уместный 

Как ты докажешь, что во всех этих словах есть орфограммы?

Орфограмма — это такое написание, которое нельзя определить на слух, потому что одинаково произносящиеся звуки могут быть по-разному переданы на письме. Одному и тому же звукосочетанию [сн] соответствует разное написание: сн и стн (ужа[сн]ый — ужасный, гру[сн]ый — грустный)

Сделай проверку всех слов из первого столбика по образцу:
ужа[сн]ый — ужас, ужасен — ужасный.

опа[сн]ый — опаска, опасен — опасный;
прекра[сн]ый — красота, прекрасен — прекрасный;
напра[сн]ый — напраслина, напрасен — напрасный;
я[сн]ый — ясность, ясен — ясный;
вку[сн]ый — вкус, вкусен — вкусный;
те[сн]ый — теснота, тесен — тесный.

А твой сосед по парте пусть проверит все слова из второго столбика по образцу:
ме[сн]ый — место — местный.

че[сн]ый — честность — честный;
преле[сн]ый — прелесть — прелестный;
гру[сн]ый — грусть — грустный;
тяго[сн]ый — тягость — тягостный;
ле[сн]ый — лесть — лестный;
уме[сн]ый — место — уместный.

 

← Предыдущее Следующее →

Ответы к заданиям. Русский язык. Учебник. Часть 1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А.  2013 г.

Русский язык. 3 класс. Чуракова Н. А.